Extensiones del pensamiento crítico en pedagogía

Autores/as

  • Fanyu Meng Fundación Social Educativa y Cultural del Claustro Gómez, Panamá. Escuela Meizhong, Shenzhen, China.

Palabras clave:

Extensiones, Pensamiento crítico, Pedagogía

Resumen

La pedagogía es una ciencia social que estudia las actividades educativas de los seres humanos y sus leyes. Está ampliamente presente en la vida humana. Las leyes generales de la educación se revelan a través del estudio de los fenómenos y problemas educativos. Introducir el pensamiento crítico en la pedagogía puede permitir a los estudiantes comprender mejor las leyes generales de la educación y entender los problemas existentes, y resolver los problemas de la educación es una cuestión de la que todos los estudiantes deberían ser conscientes. Este trabajo interpreta los problemas de la educación en la sociedad real a través del fenómeno de la enseñanza y el aprendizaje mediante el uso del pensamiento crítico, e intenta encontrar formas de resolver los conflictos a través de la extensión del pensamiento crítico, de modo que los educadores puedan ser alertados sobre la educación actual a través de una serie de reformas para mejorar la educación, de modo que la pedagogía vuelva a su rostro original.

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Publicado

2024-02-10

Cómo citar

Meng, F. . (2024). Extensiones del pensamiento crítico en pedagogía. Multidisciplinary &Amp; Health Education Journal, 6(1), 934–939. Recuperado a partir de http://journalmhe.org/ojs3/index.php/jmhe/article/view/124