The Role of Medical Simulation and Artificial Intelligence in Quality Medical Training for Medical Students

Authors

  • Sadith Villca Roso Facultad de Medicina. Universidad de San Francisco Xavier de Chuquisaca, Sucre, Bolivia
  • Juan Wilfredo Choque Medrano CEPI – Universidad San Francisco Xavier de Chuquisaca, Sucre, Bolivia

Keywords:

Medical training, Artificial intelligence, Medical simulation

Abstract

This article discusses the role of medical simulation and artificial intelligence (AI) in quality medical education for medical school students. The literature review confirms that both medical simulation and AI offer highly effective tools for training health professionals. AI has the ability to analyze large volumes of clinical data and generate realistic scenarios based on real cases, providing students and professionals with evidence-backed learning experiences. The conclusion highlights the importance of AI in the context of medical simulation, as it provides exceptional learning and training opportunities. However, adopting AI in simulation also presents challenges, such as the complexity of the technology and issues related to data privacy and security. It is essential that healthcare professionals understand the applications, benefits and challenges of AI to ensure its effective and ethical use in healthcare.

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Published

2024-02-10

How to Cite

Villca Roso, S. ., & Choque Medrano, J. W. . (2024). The Role of Medical Simulation and Artificial Intelligence in Quality Medical Training for Medical Students. Multidisciplinary &Amp; Health Education Journal, 6(1), 1042–1051. Retrieved from http://journalmhe.org/ojs3/index.php/jmhe/article/view/132