Antropología científica y simbólica Latinoamericana: Plan especial alegórico investigadores Todo más Tesis: El arte de compartir experiencias, desafío cualitativo

Autores/as

  • Danny Francis Gómez-Romero Asesor Jurídico Cancillería G. R. COPIAF., Docente: Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) y Universidad Privada José Antonio Páez (UJAP), Región Central de Venezuela, Venezuela.

Palabras clave:

Antropología, Simbólica, Ciencia, Alegoría, Latinoamérica

Resumen

El presente ensayo abierto al dialogo transcomplejo, científico y humanístico  su propósito objeto de estudio   establecerá las bases filosóficas, ontológicas, sociales el paradigma hermenéutico simbólico  Latinoamericano  sirviendo de soporte para el establecimiento del conocimiento  científico Latinoamericano, basado en un enfoque alegórico,  cortes considerados arquetípicos  la  presente reflexión hermenéutico simbólico  que dan cuenta de cómo ha sido el proceso de construcción  epistemológico científico administrativo empalabrada  en frases romanas "iuris tantum",   presunción absoluta. Se utilizó   método hermenéutico etnohistórico arquetípico, como categoría de análisis: mentalidad, propuesto por C. G. Jung para la interpretación de los datos, fuentes, textos, revistas, manuscritos, ensayos, artículos;  otros documentos oficiales  sirvieron de soporte para establecer fundamentos e importancias.  Se concluye que esta metodología alegórica fomenta la imaginación, reflexión y el pensamiento crítico en los investigadores, a través de la interpretación y el análisis de los símbolos presentes en la narrativa, dotándolos de las explorar diversos acepciones y perspectivas.

Citas

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Publicado

2023-08-31

Cómo citar

Gómez-Romero , D. F. (2023). Antropología científica y simbólica Latinoamericana: Plan especial alegórico investigadores Todo más Tesis: El arte de compartir experiencias, desafío cualitativo. Multidisciplinary &Amp; Health Education Journal, 5(2), 201–207. Recuperado a partir de https://journalmhe.org/ojs3/index.php/jmhe/article/view/42

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